為更好地控制博士生培養質量，促進有組織科研，建設“雙一流”智能學科，特依據最新版《beat365研究生手冊》，并結合beat365實際情況，制定如下博士研究生開題報告實施辦法。

一、考核目的

博士開題報告為博士研究生培養中最重要的環節之一，是博士研究生提高學位論文質量的重要保障。在博士學位論文開始前或初始階段，博士研究生應在本門學科廣泛調查研究、閱讀文獻資料、搞清楚主攻方向上的前沿成果和發展動态的基礎上，提出學位論文選題。選題應盡可能對學術發展、經濟建設和社會進步有重要意義。按照培養計劃制定的時間，就選題意義、前人相關成果、拟解決的關鍵科學問題、拟采取的研究方案等方面作學位論文開題報告，考核委員會對選題的先進性、研究方案的可行性以及初期研究進展進行深入評估，重點考察選題是否符合有組織科研，學生是否具有完成創新性科學研究的能力和條件，并提供指導建議。

二、考核時間

學生應在完成綜合考試後進行開題報告。綜合考試和開題報告不能在同一學期内完成。

學位論文選題報告通過至申請答辯的時間不少于一學年。碩士起點的博士研究生，一般應在入學後的第六學期結束前完成學位論文選題報告；直博生一般應在入學後的第八學期結束前完成學位論文選題報告；碩博連讀生，以碩士研究生階段入學為起點，一般應在第八學期結束前完成學位論文的選題報告。

三、考核方案
    學生圍繞相關研究課題，提交書面報告，然後做口頭報告和答辯。重點考查論文選題、文獻綜述、研究方案、基礎理論和專門知識、科研能力、學術規範以及對研究課題的認識和理解。選題應與組織科研相關。

考核委員會：主要由本學科和相關學科至少五名碩導或博導組成（其中至少三名博導）組成，一般采用導師參加制度，導師不能擔任組長。

書面報告：以學科研究背景和進展、關鍵科學問題、階段性成果及初期研究計劃為主要内容，撰寫開題書面報告。

答辯考核：以口頭報告方式進行答辯考核。報告内容須涵蓋選題意義、研究進展和創新性及實用性價值等部分。考核委員會考察選題是否符合有組織科研，還可以對更廣泛的内容提問，對相關領域基礎知識、文獻調研與拓展、科研思維能力、報告的邏輯性以及語言表達能力等進行考察。

四、考核結果

按通過、不通過兩級評定考核成績并給出相應的評價意見。《beat365攻讀博士學位研究生選題報告審核表》由考核委員會組長及委員審核無誤後，分别簽名予以确認。

考核通過的博士研究生繼續進行博士學位論文工作。考核不通過的博士研究生，經考核委員會同意可參加下一次考核。

beat365

2023年7月